הַמַּגָּפַיִם שֶׁל פּוּגִי: לַהֲקַת כַּוֶּרֶת

המגפיים של פוגי להקת כוורת בין מחווה לפרודיה בזמר הישראלי

מי מחברי הלהקה אמר: "אקשיב לרפרטואר שלכם, ואז אחליט האם להצטרף ללהקה", כשסנדרסון התקשר אליו והציע לו להיות בלהקה החדשה שהוא מקים? מה הסיבה שאפרים שמיר לא היה הסולן בשיר "המגפיים של ברוך"? איזה שיר נוצר מתוך מחשבה שהוא יהיה המקבילה ל"מישל" של הביטלס? להקת כוורת נחשבת לאחת הלהקות החשובות והמצליחות במוסיקה הישראלית. היא מייצגת […]

תּוֹדָה! מִשִּׁירָיו הָאֲהוּבִים שֶׁל עֻזִּי חִיטְמָן: מִפְגָּשׁ לְתַלְמִידִים/וֹת

כיצד מפרש עוזי חיטמן א"ב? מה הוא ההבדל בין בין אמת לשקר ועל איזה רקע אישי נולד השיר "אלוהים שלי"? כשראיינתי אמנים שונים על חיטמן, כולם הודו בגעגוע: "עוזי היה איש מקסים." האישיות שלו קורנת משיריו, הטבולים באהבת הארץ והאדם. במפגש עם התלמידים נכיר את היוצר כאיש ערכי, נתוודע לרקע לכתיבת השירים, נגלה כיצד התחיל […]

יִגְאָל בָּשָׁן: צִפּוֹר קְטַנָּה בַּקָּפֶה שֶׁל בֶּרְטָה

הזמר והיוצר יגאל בשן החל לשיר כבר בילדותו ונחשב לילד פלא. מסוף שנות השישים הוא היה כוכב, שהמשיך גם להלחין ולכתוב מילים ובכך הפך לזמר יוצר. בהרצאה נעקוב אחר ההתפתחות המוסיקלית שלו מלהקת פיקוד הצפון, אקיף את מגוון יצירתו, ארחיב על תרומתו המוסיקלית לזמר הישראלי ואתמקד ביוצר בראי תרבות המוסיקה הפופולרית הישראלית. נאזין לשיריו המקסימים […]

לָלֶכֶת שֶׁבִי אַחֲרֵי שִׁירֵי אֵהוּד מָנוֹר

ללכת שבי אחרי שירי אהוד מנור הרצאה מוסיקלית של המוזיקולוגית דוקטור אוסנת גולדפארב רג'ואן

"אהוד מנור מעולם לא רצה להיות 'שליח ציבור'. בשירתו אין בדרך כלל מקום ל'אנחנו'. לפי תפיסתו אין פזמונאי יכול לדבר אלא בשם עצמו. ואכן, הוא הביא לזמר העברי את קולו הפרטי, קול אינטימי, חושפני ורגיש, אך באורח פלא הפכה שירת היחיד שלו לשירת רבים." (ועדת פרס ישראל, תשנ"ח, 1998) ואכן מנור היה מהיוצרים הראשונים שהחל […]

פֶּרַח הַלִּילָךְ נָתַתִּי לְנוּרִית הִירְשׁ

מה יעצה נעמי שמר לנורית הירש בת העשרים ושלוש לעשות עם מנגינה שהאחרונה הלחינה? איזה שיעור לחיים למדה הירש משֶמר? איזה שירים מפרי עטה נחשבים לשירי עם? מי הכיר לה את אהוד מנור, איך התחיל שיתוף הפעולה ביניהם ואיך נכתב אבניבי? בהרצאה נחוש את ניחוחות אהבת ארץ ישראל, את החיבור ליהדות ואת תרומתה לזמר הישראלי. […]

פֶּרַח הַלִּילָךְ נָתַתִּי לְנוּרִית הִירְשׁ: מִפְגָּשׁ לְתַלְמִידִים/וֹת

"כל ילדי ישראל מכירים אותי, כי הלחנתי את פים-פם-פה, דיג-דיג-דוג ופרפר נחמד." שיתפה אותי נורית הירש בגאווה רבה באחד מהראיונות שערכתי עימה. כשהירש הייתה ילדה, לא היה להם פסנתר בבית, ולכן במשך תקופה ארוכה היא התאמנה על הפסנתר של השכנים. איך אימה השתכנעה לקנות לה פסנתר הביתה (בסוף שנות החמישים)? בת כמה הייתה נורית הירש […]

לָלֶכֶת שֶׁבִי אַחֲרֵי שִׁירֵי אֵהוּד מָנוֹר: מִפְגָּשׁ לְתַלְמִידִים/וֹת

ללכת שבי אחרי שירי אהוד מנור הרצאה מוסיקלית של המוזיקולוגית דוקטור אוסנת גולדפארב רג'ואן

כשאהוד מנור כתב שירים לילדים, הוא חזר לילדותו בבנימינה, ולכן כינה אותה "ילדותי השניה". "מילותיו האישיות… הן קולו הפרטי, קול אינטימי, חושפני ורגיש, אך באורח פלא הפכה שירת היחיד שלו לשירת רבים" (ועדת פרס ישראל, תשנ"ח, 1998). נוסף להיותו פזמונאי, מתרגם ושדרן, הוא כתב מילון מחורז ילדים, בו הוא מגדיר מילים בפשטות, האופיינית לו. אהוד […]

הַלֵּל לְשִׁירֵי ע. הִלֵּל

ע הלל שירים פזמונים סשה ארגוב נעמי שמר דובי זלצר

שירי ע' הלל ממלאים אותנו ב"זמר מפוחית ופרח" וממלאים גם את פס הקול הישראלי. בהרצאה נוקיר לו תודה (בלי "נביחות כלבלב"). איך משתקף מקצועו של ע' הלל – אדריכל נוף – בשיריו? איך מתמודדים מלחינים עם שיריו, שמרביתם שנכתבו כשירים בזכות עצמם (poem) שלא למטרת הלחנה והם ארוכים וא-סימטריים? השירים שינותחו מאפיינים את כתיבתו הדמיונית, […]

הַלְלוּיָהּ לַ- Douze Points: הַשִּׁירִים הַיִּשְׂרְאֵלִיִּים שֶׁזָּכוּ בָּאֵירוֹוִיזְיוֹן כְּמִיקְרוֹקוֹסְמוֹס לְאֻמִּי וּבֵינְלְאֻמִּי

איך יוצרים שיר / להיט למיליארדי הצופים באירוויזיון? איך גורמים לקהל ולשופטים להצביע Douze Points (דוּז פּוּאָה) גם אם אינם מבינים את השפה המושרת? בהרצאה אנסה לחשוף את המתכון המנצח לכתיבת להיט דרך השירים הישראליים שזכו במקומות הראשונים בתחרות: אבניבי, הללויה, חי, הורה, דיווה, ו- Toy. בעזרתם נוכל להבין כיצד יוצרים להיט אירווזיוני בינלאומי, העומד במגבלות […]

הַמַּנְגִּינָה הִיא שֶׁקּוֹבַעַת?

"איך שיר נולד?" ו"מה עושות האיילות בלילות" הן שאלות שבזכותן עצרנו וחשבנו על תשובה כלשהי. האם עצרת פעם לשאול את שאלת ההמשך: מה היה קודם: המילים או המנגינה? בתהליך הטבעי של מוסיקה פופולרית המילים היו ראשונות. מעטים היוצרים שהמילים והלחן נולדו זו עם זה (למשל אצל נעמי שמר). התאמת מילים ללחן היא תהליך על פי […]

פִּזְמוֹן לֶחָלִיל, לַיָּקִינְטוֹן וְלָאַיָּלוֹת: מִפְגָּשׁ לְתַלְמִידִים/וֹת עַל לֵאָה גּוֹלְדְּבֵּרְג

 לבתי ספר יסודיים (מידע לחטיבות ביניים ולתיכונים בהמשך): מה עושות האיילות בלילות? ת'אמת, עד שלאה גולדברג לא שאלה, לא חשבנו על זה. איך נולד השיר פזמון ליקינטון ואיך מרגיש ילד בן שמונה, בנה של מלחינת השיר, כשהוא היה נוכח במעמד המרגש של לידתו לאה גולדברג הייתה יוצרת רגישה, חלוצת השירה הישראלית לילדים, ששיריה ודקלומיה, בהם […]

תּוֹדָה! מִשִּׁירָיו הָאֲהוּבִים שֶׁל עֻזִּי חִיטְמָן בִּמְלֹאת עֶשְׂרִים שָׁנִים לְמוֹתוֹ

כיצד מפרש עוזי חיטמן את ה- א"ב? מה בין אמת לשקר לדעתו ואיזה שיר הוא כתב על עיר הולדתו? ההרצאה / ההופעה תדגיש את שיריו הטבולים באהבת הארץ והאדם תוך סיפורים אודות אישיותו. במסגרת ההופעה או ההרצאה נתוודע לרקע לכתיבת השירים, נגלה כיצד התחיל לנגן בגיטרה ולהלחין, נשיר את שיריו למבוגרים, לילדים, לפסטיבלים (ביניהם כאן, כמו […]

דילוג לתוכן